薛定谔的猫是个什么实验?有什么意义?说的简单易懂一点

薛定谔猫是关于量子理论的一个理想实验.
实验内容：这只猫十分可怜,她（假设这是一只雌性的猫,以引起更多怜悯）被封在一个密室里,密室里有食物有毒药.毒药瓶上有一个锤子,锤子由一个电子开关控制,电子开关由放射性原子控制.如果原子核衰变,则放出α粒子,触动电子开关,锤子落下,砸碎毒药瓶,释放出里面的氰化物气体,雌猫必死无疑.这个残忍的装置由薛定谔所设计,所以此猫便叫做薛定谔的猫.
薛定谔的倒霉猫薛定谔猫提出 原文：薛定谔在1935年发表了一篇论文,题为《量子力学的现状》,在论文的第5节,薛定谔描述了那个常被视为恶梦的猫实验：哥本哈根派说,没有测量之前,一个粒子的状态模糊不清,处于各种可能性的混合叠加.比如一个放射性原子,它何时衰变是完全概率性的.只要没有观察,它便处于衰变／不衰变的叠加状态中,只有确实地测量了,它才会随机的选择一种状态而出现.那么让我们把这个原子放在一个不透明的箱子中让它保持这种叠加状态.现在薛定谔想象了一种结构巧妙的精密装置,每当原子衰变而放出一个中子,它就激发一连串连锁反应,最终结果是打破箱子里的一个毒气瓶,而同时在箱子里的还有一只可怜的猫.事情很明显：如果原子衰变了,那么毒气瓶就被打破,猫就被毒死.要是原子没有衰变,那么猫就好好地活着.
自然的推论：当它们都被锁在箱子里时,因为我们没有观察,所以那个原子处在衰变／不衰变的叠加状态.因为原子的状态不确定,所以猫的状态也不确定,只有当我们打开箱子察看,事情才最终定论：要么猫躺在箱子里死掉了,要么它活蹦乱跳地“喵呜”直叫.问题是,当我们没有打开箱子之前,这只猫处在什么状态?似乎唯一的可能就是,它和我们的原子一样处在叠加态,这只猫当时陷于一种死／活的混合.
一只猫同时又是死的又是活的?它处在不死不活的叠加态?这未免和常识太过冲突,同时在生物学角度来讲也是奇谈怪论.如果打开箱子出来一只活猫,那么要是它能说话,它会不会描述那种死／活叠加的奇异感受?恐怕不太可能.换言之,薛定谔猫概念的提出是为了解决爱因斯坦的相对论所带来的祖母悖论,即平行宇宙之说.
薛定谔猫疑惑
尽管量子论的诞生已经过了一个世纪,其辉煌鼎盛与繁荣也过了半个世纪.但是量子理论曾经引起的困惑至今仍困惑着人们.正如玻尔的名言：“谁要是第一次听到量子理论时没有感到困惑,那他一定没听懂.”薛定谔的猫就是诸多量子困惑中有代表性的一个.
原子核的衰变是随机事件,物理学家所能精确知道的只是半衰期—衰变一半所需要的时间.如果一种放射性元素的...

猫耳朵往两边竖起来是什么 意思

往两边竖是表示开始集中注意力了。往脑后面竖，表示对看到的人或物，或者对听到的声音感到不安、害怕。

束氏畜猫原文

卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。狸狌，捕鼠兽也。畜至百余，家东西之鼠捕且尽，狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸狌生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠。但饥辄嗥，嗥则得肉食，食已与与如也，熙熙如也。南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠双耳耸,眼突露如漆,赤鬓,又磔磔然，意为异物也,沿鼠行不敢下。士钕,推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之,鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出。卫国有个姓束的，对任何东西都没有什么爱好，只是爱养猫。猫是捕捉老鼠的动物。他家养了一百多只猫，这些猫先把自己家的老鼠捉光了，后来又把周围邻居家的老鼠捉光了。猫没吃的，饿了就大声嚎叫。束家就每天到菜场买肉喂猫。几年过去了，老猫生小猫，小猫又生了小猫。这些后生的猫，由于每天吃惯了现成的肉，竟然不知道世上有老鼠了；饿了就叫，一叫就有肉吃，吃完了就是懒洋洋的，一副柔顺和乐的样子，
城南有个读书人，被老鼠害苦了，他家老鼠成群结队地走动，常有老鼠掉进缸里，他就急忙从束家借了一只猫来捕捉老鼠。束家的猫看见那些乱窜的老鼠耸着两只小耳朵，瞪着两只小眼睛，黑如亮漆，翘着两撇小胡须，一个劲儿地吱吱乱叫，竟然以为它是怪物，在缸沿上随着老鼠转来转去，却不敢跳下去捉那老鼠。这家的主人看见猫这么不中用，气坏了，使劲把猫推了下去。猫害怕极了，吓得直叫。过了好久，老鼠估计猫没有别的本领，就咬它脚，猫用力从缸中逃了出来。百度百科上是束氏狸狌

束氏狸牲>>的原文 译文 寓意

卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。狸狌，捕鼠兽也。畜至百余，家东西之鼠捕且尽，狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉啖之。狸狌生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠。但饥辄嗥，嗥则得肉食，食已与与如也，熙熙如也。南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠双耳耸,眼突露如漆,赤鬓,又磔磔然，意为异物也,沿鼠行不敢下。士怒,推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之,鼠度其无他技，啮其足，狸狌奋掷而出。注释①举世之物—所有人世间的东西。举，全。②咸（xián）无所好（hào）—全都不爱好。咸，全，都。好，喜爱。③唯—只。畜xù—喂养。狸狌（líshēng）—狸猫、野猫。这里指猫。④家东西—指住宅周围。⑤嗥（háo）—野兽吼叫，这里指猫叫。⑥束氏日市肉啖（dàn）之—束氏每天买肉喂养它们。日，每天。市，买。啖，吃，这里是喂。7、若：及，至于8、以啖肉故—因为喂养肉的缘故。以.故，因为.的缘故。9、辄（zhé）—立即，就。10、食已与与如也，熙熙如也—吃饱了就舒舒服服（蹓跶），快快乐乐（玩耍）。已，完毕。与与如，走路安逸舒适的样子。熙熙如，和悦快乐的样子。11、南郭有士病鼠—城南有家人家闹鼠灾。病—以.为患（12）假—借。（13）鬣（liè）—这里指老鼠嘴角的胡须。（14）磔磔然—吱吱地叫。磔磔（zhézhé），形容声音。（15）意为异物也—以为是什么怪物。意，认为。为，是。异，反常，奇怪。（16）度（duó）—猜测、估量。（17）啮（niè）—咬（18）奋掷而出：用力纵身逃出译文卫国有个姓束的人，全世间的东西都不爱好，只是爱养猫。猫是捕捉老鼠的动物。他家养了一百多只猫，这些猫把家周围的老鼠都抓得快没有了。猫没吃的，饿了就大声嚎叫。束家就每天到市场买肉喂猫。几年过去了，老猫生小猫，小猫又生了小猫。这些后生的猫，由于每天吃惯了现成的肉，竟然不知道世上有老鼠了；饿了就叫，一叫就有肉吃，吃完了就是懒洋洋的，一副柔顺和乐的样子。城南有个读书人的家发生鼠患，他家的老鼠成群结队地走动，有的老鼠掉进缸里，他急忙从束家借了一只猫回去。束家的猫看见那些乱窜的老鼠耸着两只小耳朵，瞪着两只小眼睛，黑如亮漆，翘着两撇小胡须，一个劲儿地吱吱乱叫，竟然以为它是怪物，在缸沿上随着老鼠转来转去，却不敢跳下去捉那老鼠。这家的主人见状不由得发怒，就将猫推了下去。猫害怕极了，对着老鼠大叫。过了好久，老鼠估计猫没有别的本领，就咬它脚，猫用力从缸中逃了出来。...

束人养猫告诉我们什么道理？

养猫的人告诉我们，一定要对小猫爱护有加。

伊索寓言《猫和鸡》的详细内容和寓意

一只猫抓到一只公鸡，并想方设法找出一个借口好吃掉他，因为不吃鸡是描的一贯传统，而她也知道自己不应该吃鸡。最后，猫说：“你总在夜晚打鸣，让人们不能好好睡觉，所以，我要吃掉你。但是，公鸡却辩解说，自己为了人们的利益而叫醒他们，可使人们按时起床工作，若是没有了鸡，人们就无法准时起床工作了。“有点道理，”猫回答说，“不过，不管他们能不能准时开始工作，我总不能没有饭吃。于是，猫就吃掉了公鸡。猫和公鸡这篇寓言故事，告诉了人们所有的坏人在做坏事之前都会找到一个好的借口的。《猫和鸡》采用拟人化手法，揭露统治者的残暴和蛮横。扩展资料
《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的伊索寓言》。《伊索寓言》是世界上最早的一部寓言故事集，同时也是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。《伊索寓言》的作者伊索(公元前620年一公元前560），是公元前6世纪的古希腊的一个寓言家，生活在小亚细亚，是弗里吉亚人。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，曾被转卖多次，但因知识渊博，聪颖过人，最后获得自由。自由后，伊索开始环游世界，为人们讲述他的寓言故事，深受古希腊人民的喜爱。公元前5世纪末，“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的名字了，当时的古希腊寓言都归在他的名下。现在常见的《伊索寓言传》是后人根据拜占庭僧侣普拉努得斯搜集的寓言以及后来陆陆续续发现的古希腊寓言传抄本编订的。大家都喜欢伊索说故事，也都敬佩他过人的聪明才智。伊索曾经靠机智拯救朋友和主人于危难，凭机智避免敌人的伤害，解除奴隶的桎梏。《伊索寓言》主要是古希腊下层平民和奴隶斗争经验和生活教训的总结，反映了他们的思想、情感和愿望。许多故事脍炙人口，富于教育意义，妇孺皆知，如《孤狸和葡萄》《龟兔赛跑》《农夫与蛇》《狼和小羊》《狮子与老鼠》等。一部分寓言鞭挞了贪婪、残酷、虚伪、欺骗、阴险等丑陋的现象，反映了穷人和奴隶的处境，表达了他们对社会的认识。如《苍蝇与蜜》说明贪婪是祸患的根源；《猫和鸡》匀画出恶者的伪善；《狠和小羊》揭露了狼的专横与残暴，它找出种种理由坑害弱者，谎言一旦被戳穿，便现出凶恶的本相。《农夫与蛇》告诫人们恶人的本性不会改变，不应怜悯他们；《鹰与尿壳郎》歌颂了弱者对强者的反杭和胜利；《三只公牛与狮子》说明弱者只有团结一致、齐心协力，才能生存。大量的寓言是生活中的经验之谈，如《牧人与野山羊》《孤狸和稚夫》《蝮蛇与水蛇》等告诉人们...

卫人束氏的寓意 急

卫国有个姓束的,所有人世间的东西,都没有喜欢的,只喜欢喂养爱狸猫.他家养了一百多只狸猫.把家宅周围的老鼠捉光了.狸猫没吃的,饿得喵喵直叫.束家就每天到菜场买肉喂猫.狸猫生的孩子或孙子,因为吃肉的原因,竟然不知道.

束家的猫告诉我们什么道理？

文章选自明人宋濂[lián]的寓言体散文集《龙门子凝道记》，以生动形象的故事说明抽象深刻的寓意，十分耐人寻味。八年级的学生百已有一定文言字词、知识的能力基础，因此学生可在教师的引导下，借助工具书与注释，掌握关键字词，理解全文内容。同时，现今许多学生都是优越的条件下长大的，依赖性强而独立性差，因此在教学中应该引导学生联系实际，明白父母过度的溺度爱、生活条件过度的优越，会使人缺少磨炼，生存能力日益下降甚至丧失。（1）告诉人们过分的享受、过度的溺爱，都会带专来不良后果。养尊处优的生活会让人连最基本的生活技能也失去的。缺乏锻炼，长期不锻炼业务，必然丧失专业技能。（2）优越的生活条件，如果不能正确对待，就会使人意志消磨，减弱生活能力，最后变成一个又馋又懒又虚弱的废物。（3）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。总结：养尊处优，过于安逸享受会使人磨灭斗志，丧失属生存能力，即”生于忧患死于安乐。

束家的猫告诉我们什么启示？

树下的猫告诉我们的启示就是一定要好好对待我。

“束氏之猫”讲的是什么意思，出自哪里

卫国有个姓束的，没有别的嗜好，专爱养猫。他家养了一百多只野猫。这些猫先把自己家的老鼠捉光了，后来又把周围邻居家的老鼠捉光了。猫没吃的，饿得喵喵直叫。束家就每天到菜场买肉喂猫。几年过去了，老猫生小猫，小猫又生小描。这些后生的猫，由于每天吃惯了现成的肉，饿了就叫，一叫就有肉吃，吃饱了就晒太阳，睡懒觉，竟不知道世界上还有老鼠。城南有家人家老鼠成灾。他们听说束家猫多，就借了一只猫回家借老鼠。束家的猫看见地上那些乱窜的老鼠耸着两只小耳朵，瞪着两只小眼睛，翘着两撇小胡须，一个劲儿地吱吱乱叫，感到非常新鲜，又有点害伯，只是蹲在桌子上看，不敢跳下去捉。这家的主人看见猫这么不中用，气坏了，使劲把猫推了下去。猫害怕极了，吓得直叫。老鼠一见它那副傻样，估计没有多大能耐，就一拥而上，有的啃猫的脚爪，有的咬猫的尾巴。猫又怕又疼，使劲一跳，逃跑了。[注释]①举世之物—所有人世间的东西。举，全。②咸（xián）无所好（hào）—全都不爱好。咸，全，都。好，喜爱。③唯—只。畜xù—喂养。狸狌（líshēng）—狸猫、野猫。这里指猫。④家东西—指住宅周围。⑤嗥（háo）—野兽吼叫，这里指猫叫。⑥束氏日市肉啖（dàn）之—束氏每天买肉喂养它们。日，每天。市，买。啖，吃，这里是喂。⑦以啖肉故—因为喂养肉的缘故。以.故，因为.的缘故。⑧辄（zhé）—立即，就。⑨食已与与如也，熙熙如也—吃饱了就舒舒服服（蹓跶），快快乐乐（玩耍）。已，完毕。与与如，走路安逸舒适的样子。熙熙如，和悦快乐的样子。⑩南郭有士病鼠—城南有家人家闹鼠灾。病，忧虑，被某件事情骚扰。（11）假—借。（12）鬣（liè）—这里指老鼠嘴角的胡须。（13）磔磔然—吱吱地叫。磔磔（zhézhé），形容声音。（14）意为异物也—以为是什么怪物。（15）度（duó）—猜测、估量。（16）啮（niè）—咬，啃。（17）奋掷—拼命耸身往上跳，象东西波扔出去似的。

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