猫逮老鼠的故事

时间：2021-11-05 12:54:09来源：food栏目：猫咪饲养阅读：0

用一句话写出猫捉老鼠时的样子

猫捉老鼠的故事由来已久，记得小来时候父亲给我讲到：这个故事应该追溯到十二生肖排位的时候。在十二生肖还没有排位之前，据说猫和老鼠源还有好朋友，就在竞选排位那一天，老鼠背着猫偷偷先去了。狡猾的老鼠利用一些不是很光彩的手段排知在了十二生肖的首位。猫知道后大怒，感觉自己被欺骗和背叛了，所以以后再遇到老鼠时，猫都会去抓。老鼠的小手段在惹怒猫的道同时，也得罪了其他的动物，所以就有了后来的那句话：过街的老鼠，人人喊打。

猫捉老鼠主要内容是什么？

展开全部《猫和老鼠》以闹剧为特色，描绘了一对水火不容的冤家：汤姆和杰瑞猫鼠之间的战争，片中的汤姆经常使用狡诈的诡计来对付杰瑞，而杰瑞则时常利用汤姆诡计中的漏洞逃脱他的迫害并给予报复。《猫和老鼠》的故事情节围绕着一对常见的家猫汤姆和老鼠杰瑞而展开，汤姆有一种强烈的欲望，总是不断努力的去捉同居一室的老鼠杰利，并不断地努力驱赶着这位讨厌的房客。尽管总是失败，但汤姆在追逐中得到的乐趣远远超过了捉住杰瑞。同时，汤姆在片中经常使用斧头、锤子、炸药、鞭炮等暴力工具或陷阱来对付杰瑞。但杰瑞非常机灵，时而使汤姆的诡计适得其反，让汤姆自食其果。

中班学习活动猫捉老鼠趣味故事教案怎么写

目标：
1.利用敲、拍、打、划等动作使纸盒发出不同的音响，模仿日常生活中听到的音响节奏，并运用于故事配音中。2.幼儿能较准确地利用纸盒为动画片配上音响效果。3.幼儿在创作中为自己的成功而感到满足。准备：1.故事磁带《十个好朋友》《冬冬和亮亮》
2.日常生活声音磁带
3.动画片《猫和老鼠》片段
4.纸盒若干与幼儿人数相等
过程：
一、感知纸盒能发出不同音响的特点
1.出示纸盒：提问：这是什么？你能让它发出声音吗？2.幼儿操作：教师巡回指导
3.提问：你是怎样让它发出声音的？它发出了什么样的声音？个别幼儿回答并演示
（动词：拍、敲、打、划像声词：咚、哗、嗒、彭等）
二、模仿故事中及日常生活中的音响
1.这个纸盒可以发出不同的声音，我们可以用它来干什么呢？2.听故事磁带，教师现场配音
3.提问：①老师，用纸盒在故事里模仿了哪些声e79fa5e98193e4b893e5b19e31333361316561音？②蹦蹦跳跳的声音节奏怎样？老师怎么模仿的？我们学一学。扫地呢？走路呢？抹桌子呢？4.模仿日常生活中的一些声音
①小朋友真能干，一下都学会了，你们会模仿别的声音吗？听，这是什么声音？②模仿各种声音
提问：a.它的声音是什么样的？节奏呢？b.我们怎么模仿呢？试试看
（依次模仿：敲门、闹钟、马蹄、关门、跑步、走路、炒菜、拍球、拍灰）
5.学习给故事配音
1.小朋友真了不起，会模仿这么多声音了？你们想给故事配音吗？我们来听一个故事，听听可以给哪些声音？2.听故事。3.讨论可以配些什么声音。提问：①冬冬做了些什么？我们怎么给他配上声音呢？②亮亮做了些什么？我们怎么配上声音呢？4.放故事磁带，师生共同配音。四、为动画片《猫和老鼠》配音
1.它们是谁？你们想给这些动画明星配音吗？我们一起来看看它们干了些什么？2.播放动画片《猫和老鼠》，教师提示人物的动作。3.讨论配音内容及方法：
①杰瑞做了什么？怎样配音呢？（跑、撞墙、被摔）
②汤姆做了些什么？怎样配音呢（跑、洒水、被砸）
4.练习幼儿快速反应，做游戏、听口令、快速给鼠与猫跑步的音响及其它音响。5.配音
①一半为杰瑞配音，一半为汤姆配音。②交换配音。五、结束
今天小朋友都为动画明星配音了，成了“小小配音师”，你们想不想为其他的动画明星配音呢？我们下次再为其他明星配音好吗？

猫和老鼠的故事自编要有一个老鼠被抓住的过程,老鼠又逃脱了

1.猫在睡觉,老鼠出来看看动静,就爬上冰箱打开门,里面全是食物,老鼠开吃.2.忽然觉得不对,转头一看,猫在靠着冰箱盯着自己,老鼠苦笑,趁猫不注意使劲关上冰箱门.3.猫手被夹,狂号,然后开展猫鼠追逐,老鼠和猫把屋里弄得一.

不捉老鼠的猫的故事？

从前一只猫，天天好吃懒做，就只知道吃主人家的肉，主人也对它很好，给它买了专门的口梁，突然有一天，一只老鼠-跑到主人家里面来了，这只猫缺不晓得去捉老鼠。主人急坏了，催促着喵喵去抓老鼠，由于猫猫没有抓过老鼠，又长的太胖了，怎么也抓不到老鼠。

什么故事的内容是老鼠捉猫的内容

现在的小朋友啊，真的是幸福的可以啊，还有这么好的电子书可以看，完全可以取代纸质的书了的，按时质量一点不比纸质的童话故事书差。小猫的样子很可爱，通过小故事让孩子了解大道理。rn

猫捉老鼠哪几集是关于鸭子的故事

第019集南飞的鸭子、第042集小小鸭、第053集快乐鸭子、第078集沮丧的小鸭子
第080集海水玩具鸭、第082集消失的鸭子、
希望采纳

猫捉老鼠时的动作描写

突然，一只老鼠从它的身旁窜了过去，猫飞快地跳了起来，紧紧地抓住老鼠，再用雪亮的牙齿，死死的咬住老鼠的脖子。可怜的老鼠拼命地挣扎，四条腿飞速的乱划，嘴巴还吱！吱！吱！地叫，好像在喊：“救命啊！救命啊！小猫也呜哩！呜哩的好像在说：“我可是铁石心肠噢！你是我的美餐，我怎么能放过你呢！一会儿，就把那只可怜的老鼠咬死了。猫这才松开了嘴巴，用两只锋利的前爪搭在老鼠的身上，再把老鼠撕成碎片，然后，三下、两下就把老鼠吃个精光，只剩下一条尾巴。老鼠一窜一窜地，身后的尾巴也左右摇摆。猫儿注目凝神，不暇思索，四肢并用发力，前肢稍一弯曲，后肢随即伸直，眼看与老鼠近在咫尺，突然左臂暴长，伸回来时，鼠儿已在掌中，四足并发，浑身上下抖动不已…

小猫捉老鼠的故事,短文中出现三个角色别是

我家的小猫叫咪咪，是因为爱“唱歌”而得名。这只猫长着一双亮闪闪的眼睛，灰白相间的毛，嘴边的几根胡须常常翘得老高。小猫可淘气了，经常跳到我的书桌上看我写作业，吃饭时总喜欢坐在我身边。有一天，我正在看电视，小猫“喵喵喵”的走过来，象往常一样坐在我身边。不一会儿，小猫突然“喵喵喵”的大叫起来，后腿一蹬，向前一跳，向电视机扑去。我连忙用脚扒开它，并说：“你疯了，叫什么”可它叫得更厉害，原来电视上演的是《猫捉老鼠》小猫把它看成真老鼠了，它想扑过去把老鼠吃掉。